Morales-López, S., Muñoz-Comonfort, A. y Fortoul-van der Goes, T. 2016. Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II. Investigación en Educación Médica. 5, 17 (ene. 2016), 40-48. DOI:https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.10.002.