Glaría López, R., Carmona-San Martín, L. y Pérez Villalobos, C. 2016. Burnout y engagement académico en fonoaudiología. Investigación en Educación Médica. 5, 17 (ene. 2016), 17-23. DOI:https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.08.006.