Sánchez-Mendiola, M. y Delgado-Maldonado, L. 2017. Exámenes de alto impacto: implicaciones educativas. Investigación en Educación Médica. 6, 21 (ene. 2017), 52-62. DOI:https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.12.001.