Sánchez-Mendiola, M. 2016. «Mi instrumento es más válido que el tuyo»: ¿Por qué seguimos usando ideas obsoletas?. Investigación en Educación Médica. 5, 19 (jul. 2016), 133-135. DOI:https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.05.007.