Amato, D. y Novales-Castro, X. 2014. Utilidad para el aprendizaje de una modalidad educativa semipresencial en la carrera de Medicina. Investigación en Educación Médica. 3, 11 (jul. 2014), 147-154. DOI:https://doi.org/10.1016/S2007-5057(14)72741-3.