Morales-López, S., Muñoz-Comonfort, A., & Fortoul-van der Goes, T. (2016). Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II. Investigación En Educación Médica, 5(17), 40-48. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.10.002