Cobos Aguilar, H., Pérez Cortés, P., Sánchez López, S., Sámano Guerrero, A., Elizondo Pereo, R., & Ochoa Castro, C. (2018). Alumnos tutores y el aprendizaje de la lectura crítica en internado de pregrado. Investigación En Educación Médica, 7(26), 82-91. https://doi.org/10.1016/j.riem.2017.05.006