García Yáñez, Y., Moreno-Candil, D., Candil Ruiz, A., Macías Ávila, S., & Jiménez Rodríguez, M. (2020). Teorías implícitas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de profesores de medicina. Investigación En Educación Médica, 9(33), 62-71. https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2020.33.19173