Morales-López, Sara, Armando Muñoz-Comonfort, y Teresa Fortoul-van der Goes. 2016. Evaluación Del Tutor En La Aplicación De La Estrategia De Aprendizaje Basado En Problemas En Las Asignaturas De Integración Básico Clínica I Y II. Investigación En Educación Médica 5 (17), 40-48. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.10.002.