Fortoul van der Goes, Teresa, y Alejandra Núñez-Fortoul. 2013. «Lo Que Decimos Y Lo Que Hacemos, La Incongruencia En La Enseñanza De Los Buenos Hábitos: El Currículo Ocult»o. Investigación En Educación Médica 2 (7), 119-21. https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72699-1.