Morales-López, S., Muñoz-Comonfort, A. y Fortoul-van der Goes, T. (2016) Evaluación del tutor en la aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Integración Básico Clínica I y II, Investigación en Educación Médica, 5(17), pp. 40-48. doi: 10.1016/j.riem.2015.10.002.