García Yáñez, Y., Moreno-Candil, D., Candil Ruiz, A., Macías Ávila, S. y Jiménez Rodríguez, M. (2020) Teorías implícitas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de profesores de medicina, Investigación en Educación Médica, 9(33), pp. 62-71. doi: 10.22201/facmed.20075057e.2020.33.19173.