Morales-López, Sara, Armando Muñoz-Comonfort, y Teresa Fortoul-van der Goes. Evaluación Del Tutor En La Aplicación De La Estrategia De Aprendizaje Basado En Problemas En Las Asignaturas De Integración Básico Clínica I Y II. Investigación en Educación Médica 5, no. 17 (enero 1, 2016): 40-48. Accedido mayo 15, 2024. http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/120.