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Vista de No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa | Investigación en Educación Médica
REVISTA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA, publicación trimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México
Volver a los detalles del artículo No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa