Sánchez-Mendiola, M. 2015. El arbitraje por pares en las publicaciones en educación: ¿cribado, sadismo o control de calidad?. Investigación en Educación Médica. 4, 16 (oct. 2015), 181-182. DOI:https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.09.002.