Chacón de la Cruz, Tomás, Carlos Castillo Pimienta, y Gabriela Díaz-Véliz. 2019. Impacto Post-Innovación Curricular En La Percepción Del Ambiente Educacional En Estudiantes De Tecnología Médica. Investigación En Educación Médica 8 (30), 50-59. https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.30.1788.