Cobos-Aguilar, H., P. Pérez-Cortés, M. Garza-Garza, G. Dávila-Rodríguez, D. López-Juárez, y L. Zapata-Aguirre. Habilidades Docentes En Alumnos Tutores En Lectura Crítica De Investigación Médica Durante El Internado De Pregrado. Investigación En Educación Médica, Vol. 3, n.º 10, Apr. 2014, pp. 92-99, doi:10.1016/S2007-5057(14)72732-2.