Camberos-Barraza, Josué, Alejandro Camacho-Zamora, Marco Valdez-Flores, Carla Angulo-Rojo, Alma Guadrón-Llanos, Juan Osuna-Ramos, Ángel Rábago-Monzón, Verónica Picos-Cárdenas, Luis González-García, y Alberto De la Herrán-Arita. «Exposición Oral En Clase, Docente Vs Estudiante: Efectos En La Retención Del Conocimiento Grupa»l. Investigación en Educación Médica 12, no. 48 (octubre 1, 2023): 80-96. Accedido diciembre 3, 2024. https://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/1280.