ChatGPT y educación médica: ¿estrella fugaz tecnológica o cambio disruptivo?

Melchor Sánchez Mendiola

doi:10.22201/fm.20075057e.2023.46.23511

REVISTA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA, publicación trimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México

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ChatGPT y educación médica: ¿estrella fugaz tecnológica o cambio disruptivo?

DOI: https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.46.23511

Melchor Sánchez Mendiola

Palabras clave: educación médica

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Biografía del autor/a

Melchor Sánchez Mendiola

Editor en Jefe
Facultad de Medicina, UNAM

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Publicado

31-03-2023

Cómo citar

Sánchez Mendiola, M. (2023). ChatGPT y educación médica: ¿estrella fugaz tecnológica o cambio disruptivo?. Investigación En Educación Médica, 12(46), 5-10. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.46.23511

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Número

Vol. 12 Núm. 46 (2023): Investigación en Educación Médica

Sección

Editorial

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