Investigación en Educación Médica

Editorial

La meritocracia en medicina: ¿mito o realidad?

Melchor Sánchez Mendiola

4-7
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Artículos originales

Percepciones sobre la literatura científica y lectura de artículos originales en estudiantes de Medicina

Franco Ronald Romaní Romaní, César Gutiérrez

8-20
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Impacto de la pandemia de COVID-19 en la elaboración de la tesis de licenciatura

Yuri Castro-Rodríguez

21-29
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Construcción de algoritmos como estrategia de aprendizaje en medicina

Fernando René Pérez Romero

30-45
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Estados emocionales y hábitos en estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19: un estudio transversal

Juliette Marie Brito-Suárez, Amílcar Alpuche Hernández, Claudia Gutiérrez Camacho

44-51
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Perfil de las sociedades científicas de estudiantes en las ciencias de la salud del Perú

Yuri Castro-Rodríguez

52-63
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Artículo de revisión

El resumen visual como medio de difusión de la investigación en educación médica

Sergio Armando Dextre-Vilchez, Richard Jeremy Febres-Ramos, Sofia Raquel Dextre-Vilchez, Miguel Raúl Mercado-Rey

64-72
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Metodología de Investigación en Educación Médica

La aplicación electrónica “MedAPProc” para la evaluación formativa en el internado médico

Tania Vives Varela, Liz Hamui Sutton

73-81
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La ontología como herramienta de representación terminológica: consideraciones para su construcción

Roberto Santos Solórzano, Melchor Sánchez Mendiola

82-88
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Cartas al editor

Anatomy-touch: un simulador híbrido tridimensional para la enseñanza de la neuroanatomía en pregrado

Manuel de Jesús Uribe Miranda

89-90
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Depresión y ansiedad en estudiantes de Medicina durante la pandemia

Merly Linares-Gonzales, Iván Hernández-Patiño

90-91
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Metodología de aprendizaje en ciencias de la salud: aprendizaje basado en problemas

Juan Santiago Serna-Trejos, Stefanya Geraldina Bermúdez-Moyano

92-93
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Buen médico y médico bueno

Jorge Luis Díaz Alday, Caridad Guadalupe Villegas Delgado

93-94
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Número completo

Investigación en Educación Médica

1-102
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Contenido disponible del siguiente número

Estrategia lúdica para estimular el aprendizaje en la asignatura de Biología Celular e Histología Médica

Armando Muñoz Comonfort, Marcela Rojas-Lemus, Nelly López-Valdez, Patricia Bizarro-Nevares, Teresa Imelda Fortoul

1
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Análisis de instrumentos evaluativos empleados en ciencias durante la pandemia: selección múltiple, indicadores y rendimiento

Gabriela Paz Urrejola-Contreras, Miguel Angel Pérez-Lizama

2
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Transformación de la educación médica durante la pandemia por COVID-19 en un hospital nacional

Jocelyn Itzel Flores Buendía, Leonor Bonilla Quezada, Frida Rivera Buendía, Angélica Buendía Espinosa, Francisco Javier Azar Manzur, Sergio Arnulfo Trevethan Cravioto, Mauricio López Meneses, Vanesa Guadalupe Jiménez Garcés, Lesley Elena López Guerrero, Carlos Rafael Sierra Fernández

3
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Aptitud clínica en residentes de medicina familiar; una aproximación hacia su evaluación. Diseño multicéntrico

Félix Arturo Leyva González, Gress Marissell Gómez Arteaga, Francisco Javier F. Gómez Clavelina, Lilia Degollado Bardales, María del Carmen Aguirre García, Santa Vega Mendoza, Rosa Elvia Guerrero Hernández, Alicia Ceja Aladro, Jesús Martínez Ángeles, Luis Beltrán Lagunes, Ricardo González Domínguez, Miguel Angel Hernández Hernández, Consuelo González Salinas, Rosalba Isabel Leyva Salas, Martha Angélica Gómez Arteaga, Agles Cruz Avelar, David Alejandro Contreras Angulo, Nancy Beatriz Angulo Bernal

4
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Telesimulación: satisfacción de los estudiantes con un programa para desarrollar habilidades clínicas

Eduardo Mercado-Cruz, José Eduardo Frías-Mantilla, José Adrián Morales-Acevedo, Rebeca Vite-Cárdenas, Ramón Ignacio Esperón-Hernández

5
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Factores sociodemográficos y rendimiento académico en simulación en el nivel primario de salud en estudiantes de enfermería

Natalia Fernanda Rodríguez Núñez, Daniela Soledad Ferrada Quezada, María Cecilia Toffoletto, Germán Mauricio Moreno Leiva

6
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Las sociedades científicas estudiantiles y los semilleros de investigación, definiciones, objetivos, roles y organización

Yuri Castro-Rodríguez

7
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Inteligencia artificial aplicada a la salud: pronóstico reservado

Fabio Morandín-Ahuerma, Abelardo Romero-Fernández, Laura Villanueva-Méndez

8
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Estrés percibido y otras consideraciones en residentes de dermatología

Jorge Andrés Castrillón-Lozano, Mariana Botero-Posada

9
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“Comercio de autorías”: mala conducta de los autores en la investigación y publicación biomédica

Joel Alhuay-Quispe

10
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Un comentario acerca de la anatomía radiológica como enfoque alternativo en la enseñanza de la anatomía

Jorge Andrés Castrillón-Lozano, Hellen Bonilla-Vergara

11
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Utilización del anime como una manera divertida de enseñar patogénesis microbiana en microbiología médica

Dan Lei Zhou, Davin Devara, Veeravenkata Garikiparthy, Edith Olexiuc, Jorge Cervantes

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Editorial

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