Vol. 9 Núm. 36 (2020): Investigación en Educación Médica

Editorial

Educación en línea y la pandemia: ¡no más onfaloskepsis!

Melchor Sánchez Mendiola

5-7
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Artículos originales

Niveles de depresión, ansiedad, estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios

Silvana Trinidad Trunce Morales, Gloria del Pilar Villarroel Quinchalef, Jenny Andrea Arntz Vera, Sonia Isabel Muñoz Muñoz, Karlis Mariela Werner Contreras

8-16
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Factores psicosociales en residentes sub-especialistas de neonatología Análisis de contenido desde el modelo demanda-control-apoyo social

Martín Acosta-Fernández, María de los Ángeles Aguilera-Velasco, Blanca Elizabeth Pozos-Radillo, Liliana Parra Osorio

17-29
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La educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos

Francisco Domingo Vázquez Martínez, Jorge Sánchez Mejorada Fernández, Carolina Delgado Domínguez, Manuel Salvador Luzanía Valerio

30-40
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La investigación-acción como estrategia educativa para la obtención de aprendizajes significativos en la promoción de la salud en salud pública en alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM

Juan José García García, Laura Moreno Altamirano, Angélica Estefanía Flores Ocampo

41-51
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Impartición de estadística médica en escuelas de medicina: hacia una formación integral

Andrea Judith Bautista-Gómez, Juan Manuel Millán-Alanís, Carlos de la Cruz-de la Cruz, Adriá González-Martínez, Braulio Hernán Velasco-Sepúlveda, Neri Alejandro Álvarez-Villalobos

52-57
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Colaboración de tres escuelas de medicina de México en un examen clínico objetivo estructurado (ECOE)

Adrián Martínez-González, Melchor Sánchez Mendiola, Silvia Lizett Olivares-Olivares, Juana I. Grimaldo-Avilés, J. Andrés Trejo-Mejía, A. Israel Martínez-Franco, Amílcar Alpuche-Hernández, Gail E. Furman

58-69
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Simulación clínica y dimensiones de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de una universidad privada

Daniel Chávez de la Rosa, Jocelyn Dayani Tass Rosado, Lineth Iluvinda Villarreal Del Valle, Sergio Danset Sandoval Bernal, Verenice Zarahí González Mejía

70-77
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Desarrollo de competencias en alimentación de menores de dos años por internos de pediatría

Ana María Aguilar Liendo

78-86
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Artículo de revisión

Pensamiento complejo en la educación médica: un reto ineludible ante la pandemia de COVID-19

David Servín Hernández

87-95
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Ensayo

Abordaje bioético de “la educación médica desde el enfoque de la salud basado en derechos humanos”

Ricardo Páez Moreno

96-102
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Cartas al editor

Una inferencia adicional mediante el factor Bayes en análisis correlacionales

Cristian Antony Ramos-Vera

103-104
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El evidente y desatendido problema de estudiantes de medicina y médicos

André Trujillo Gamboa

105
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Eventos de neurociencias: un nuevo alcance gracias a la pandemia de la COVID-19

David Fabián Ramírez Moreno

106-107
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La videoconferencia como recurso educativo en los tiempos del COVID-19

Edith Chambi-Mescco

108-109
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Agradecimientos

Agradecimientos

Oficina Editorial

110
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Noticias y eventos en educación en Ciencias de la Salud

La educación médica ante los desafíos de la sociedad. Presentaciones orales

Oficina Editorial

111-154
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Pósters aceptados

Oficina Editorial

155-164
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Número completo

Inv Ed Med. Vol. 9, no. 36, octubre-diciembre 2020

1-164
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