Utilización del anime como una manera divertida de enseñar patogénesis microbiana en microbiología médica

Autores/as

  • Dan Lei Zhou
  • Davin Devara
  • Veeravenkata Garikiparthy
  • Edith Olexiuc
  • Jorge Cervantes

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.46.22496

Palabras clave:

anime como una manera divertida de enseñar, patogénesis microbiana

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Biografía del autor/a

Dan Lei Zhou

Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, TX.

Davin Devara

Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, TX.

Veeravenkata Garikiparthy

Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, TX.

Edith Olexiuc

Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, TX.

Jorge Cervantes

Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech University Health Sciences Center, El Paso, TX.

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Publicado

10-01-2023

Cómo citar

Zhou, D. L., Devara, D., Garikiparthy, V., Olexiuc, E., & Cervantes, J. (2023). Utilización del anime como una manera divertida de enseñar patogénesis microbiana en microbiología médica. Investigación En Educación Médica, 12(46), 105–107. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.46.22496

Número

Vol. 12 Núm. 46 (2023): Investigación en Educación Médica

Sección

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