Rol del aprendizaje activo en la educación médica durante la COVID-19

Milagros Chinchay-Vergara

doi:10.22201/fm.20075057e.2021.39.21364

REVISTA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA, publicación trimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México

Rol del aprendizaje activo en la educación médica durante la COVID-19

Autores/as

Milagros Chinchay-Vergara https://orcid.org/0000-0002-7358-2334

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2021.39.21364

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Biografía del autor/a

Milagros Chinchay-Vergara

Estudiante pregrado, Facultad de Medicina, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú

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Publicado

07-07-2021

Cómo citar

Chinchay-Vergara, M. (2021). Rol del aprendizaje activo en la educación médica durante la COVID-19. Investigación En Educación Médica, 10(39), 106–107. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2021.39.21364

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Número

Vol. 10 Núm. 39 (2021): Investigación en Educación Médica

Sección

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