La revista Investigación en Educación Médica se adhiere plenamente a los principios de la Ciencia Abierta. Entendemos que el conocimiento científico generado en el ámbito de la medicina y las ciencias de la salud debe ser un bien público accesible para toda la comunidad académica y la sociedad en general, sin barreras económicas ni geográficas.

 

La revista se suma a las iniciativas de acceso abierto como la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al Conocimiento en Ciencias y Humanidades (2003) y se apega a los Lineamientos Generales para la Política de Acceso Abierto de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

 

¿Qué significa nuestro Acceso Abierto?

Gratuidad total: No realizamos cobros por procesamiento de artículos (APC), ni por envío, ni por publicación. Nuestro compromiso es eliminar las barreras financieras para que la calidad científica sea el único criterio de publicación.

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