Metodología de aprendizaje en ciencias de la salud: aprendizaje basado en problemas

DOI: https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.45.22474
Palabras clave: Metodología de aprendizaje

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Biografía del autor/a

Juan Santiago Serna-Trejos

Hospital Universitario del Valle, Cali, Colombia. Departamento de Epidemiología, Universidad Libre, Seccional Cali. Cali, Colombia. Departamento de Docencia Universitaria, Universidad Piloto, Bogotá, Colombia. Grupo interdisciplinario de investigación en epidemiología y salud pública, Cali, Colombia

Stefanya Geraldina Bermúdez-Moyano

Hospital Universitario del Valle, Cali, Colombia.

Publicado
10-01-2023
Cómo citar
Serna-Trejos, J., & Bermúdez-Moyano, S. (2023). Metodología de aprendizaje en ciencias de la salud: aprendizaje basado en problemas. Investigación En Educación Médica, 12(45), 92-93. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2023.45.22474
Número
Vol. 12 Núm. 45 (2023): Investigación en Educación Médica
Sección
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