Inteligencia artificial y educación médica: El riesgo de la externalización cognitiva del pensamiento crítico

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.60.26805

Palabras clave:

Inteligencia artificial y educación médica

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Biografía del autor/a

Jorge Luis Diaz Alday

Pediatra, Retirado.

Caridad Guadalupe Villegas Delgado

Universidad del Valle de México, Campus Hermosillo, Son., México.

Carlos Héctor Delgado Villegas

Residente de primer año de Ortopedia y Traumatología, Hospital Fernando Ocaranza, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, Hermosillo, Son., México.

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Publicado

13-10-2026 — Actualizado el 16-10-2026

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Cómo citar

Diaz Alday, J. L., Villegas Delgado, C. G., & Delgado Villegas, C. H. (2026). Inteligencia artificial y educación médica: El riesgo de la externalización cognitiva del pensamiento crítico. Investigación En Educación Médica, 15(60), 144–145. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.60.26805 (Original work published 13 de octubre de 2026)

Número

Vol. 15 Núm. 60 (2026): Investigación en Educación Médica

Sección

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