Incorporación de nuevos conceptos sobre mecánica cardíaca a la enseñanza médica actual
DOI:
https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2018.28.18115Resumen
Sr. Editor:
La enseñanza anatómica y fisiológica del corazón como órgano protagonista de una serie de procesos complejos que se mantuvieron como uno de los misterios más grandes durante varios siglos y que ocasionaron fascinación para varias generaciones de investigadores, mantiene en la actualidad el mismo modelo tradicional asumido durante décadas como base fundamental para la enseñanza universitaria de la medicina.