Learning neuromyths in a posgraduate in health sciences education program

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.41.21401

Keywords:

neuromitos, función de hemisferios

Abstract

Los profesores en las escuelas y facultades de ciencias de la salud nos preocupamos continuamente por mejorar nuestra forma de enseñanza.

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Author Biographies

Blanca Adriana Carrillo-Avalos

Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México.

Kevin David Laguna-Maldonado

Departamento de Bioquímica, Facultad de Medicina, Cd. Mx., México.

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Published

12-10-2021

How to Cite

Carrillo-Avalos, B. A., & Laguna-Maldonado, K. D. (2021). Learning neuromyths in a posgraduate in health sciences education program. Medical Education Research Journal, 11(41), 103–106. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2022.41.21401

Issue

Vol. 11 No. 41 (2022): Research in Medical Education

Section

Letters to the editor