¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional?

Sergio Lemus Alcántara

doi:10.1016/j.riem.2015.06.001

¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional?

Autores/as

Sergio Lemus Alcántara

DOI:

https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.06.001

Resumen

Tenemos el beneficio de recibir la revista Investigación en Educación Médica, en la cual encontramos tópicos de suma importancia para la necesaria reflexión y análisis sobre los procesos formativos de médicos de pregrado y posgrado.

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Biografía del autor/a

Sergio Lemus Alcántara

Maestro en Ciencias de la Salud de los Trabajadores, Coordinador de Educación Continua, Hospital de la Mujer, México D.F., México

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Publicado

01-07-2015

Cómo citar

Lemus Alcántara, S. (2015). ¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional?. Investigación En Educación Médica, 4(15), 179. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.06.001