Simulation and patient-centered learning

  • Enrique Sánchez Aparicio
  • Luis Humberto López Salazar

Abstract

La simulación clínica se sustenta como una estrategia educativa que incorpora la práctica deliberada que mejora los resultados para lograr competencias deseables en comparación con la práctica clínica tradicional. De aquí que en instituciones educativas existe interés por desarrollar centros de simulación con base en tecnología de alta fidelidad.

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Author Biographies

Enrique Sánchez Aparicio

Medico Pasante de Servicio Social Universitario, Departamento de Medicina y Nutrición, Universidad de Guanajuato, campus León, Gto., México.

Luis Humberto López Salazar

Coordinación de Modificación Curricular, Departamento de Medicina y Nutrición, Universidad de Guanajuato, campus León, Gto., México.

Published
07-07-2019
How to Cite
Sánchez Aparicio, E., & López Salazar, L. (2019). Simulation and patient-centered learning. Medical Education Research Journal, 8(31), 114-115. https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.31.19192
Section
Letters to the editor