Alfabetización informacional y científica como recurso frente a la pereza metacognitiva
DOI:
https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.58.25770Palabras clave:
Alfabetización informacional y científicaResumen
La alfabetización informacional puede definirse como la habilidad para reconocer cuándo es necesario buscar información, localizarla en fuentes pertinentes y evaluar su fiabilidad y pertinencia.
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Publicado
25-03-2026
Cómo citar
Estrada-Araoz, E. G. (2026). Alfabetización informacional y científica como recurso frente a la pereza metacognitiva. Investigación En Educación Médica, 15(58), 130–131. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.58.25770
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