Integración de la inteligencia artificial en el currículo de la carrera de medicina

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2024.50.24590

Palabras clave:

Integración de la inteligencia artificial

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Biografía del autor/a

Carlos Alberto Andrade-Castellanos

Programa de Maestría en Educación en Ciencias de la Salud, Centro Universitario en Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México

María de la Luz Alcantar-Vallin

Programa de Maestría en Educación en Ciencias de la Salud, Centro Universitario en Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México

Ramón Medina-González

Programa de Maestría en Educación en Ciencias de la Salud, Centro Universitario en Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México

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Publicado

01-04-2024

Cómo citar

Andrade-Castellanos, C. A., Alcantar-Vallin, M. de la L., & Medina-González, R. (2024). Integración de la inteligencia artificial en el currículo de la carrera de medicina. Investigación En Educación Médica, 13(50), 131–132. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2024.50.24590

Número

Vol. 13 Núm. 50 (2024): Investigación en Educación Médica

Sección

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