Carga y descarga cognitiva en la era de la inteligencia artificial: una propuesta

Autores/as

  • Eduardo Herrera-Aliaga
  • Olga Alicia Gallardo Milanés
  • Manuel E. Cortés

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.58.25769

Palabras clave:

Carga y descarga cognitiva

Resumen

El aprendizaje se puede concebir como el resultado de la interacción de una tarea específica con el procesamiento mental de dicha tarea.

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Biografía del autor/a

Eduardo Herrera-Aliaga

Hospital de Simulación y Laboratorios, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Bernardo O’Higgins, Santiago, Chile.

Olga Alicia Gallardo Milanés

Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Alfenas, Minas Gerais, Brasil.

Manuel E. Cortés

Dirección de Investigación, Vicerrectoría Académica, Universidad Bernardo O’Higgins, Santiago, Chile.

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Publicado

25-03-2026

Cómo citar

Herrera-Aliaga, E., Gallardo Milanés, O. A., & Cortés, M. E. (2026). Carga y descarga cognitiva en la era de la inteligencia artificial: una propuesta. Investigación En Educación Médica, 15(58), 129–130. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2026.58.25769

Número

Vol. 15 Núm. 58 (2026): Investigación en Educación Médica

Sección

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