Vol. 6 Núm. 23 (2017): Investigación en Educación Médica

Editorial

«¿Qué vas a hacer el resto de tu vida?»: la elección de una especialidad médica

Melchor Sánchez-Mendiola

145-146
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Artículos originales

Comparación entre 3 modelos para el entrenamiento en el cierre de una herida superficial

Alan Isaac Valderrama-Treviño, Juan José Granados Romero, Carlos Aarón Méndez-Celis, Jonathan Chernitzky-Camaño, Baltazar Barrera Mera, Eduardo Montalvo-Javé, Rubén Argüero Sánchez

147-152
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Análisis bibliométrico del IV Encuentro Iberolatinoamericano de Estudiantes de Odontología

Ibraín Enrique Corrales-Reyes, Juan José Reyes-Pérez, Yasmany Fornaris-Cedeño

153-159
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Prevalencia del síndrome de burnout en residentes de Pediatría de un hospital

Myriam Lucrecia Medina, Marcelo Gabriel Medina, Nélida Teresita Gauna, Luciana Molfino, Luis Antonio Merino

160-168
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Vivencias y experiencias de médicos residentes mexicanos durante su primer año de formación académica

Martín Acosta-Fernández, María de los Ángeles Aguilera-Velasco, Blanca Elizabeth Pozos-Radillo, Teresa Margarita Torres-López, Liliana Parra Osorio

169-179
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Blended learning y el desarrollo de la comunicación científica en un programa de especialización dental

Francisca Muñoz, Olga Matus, Cristhian Pérez, Eduardo Fasce

180-189
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Expectativas para el ejercicio profesional de la medicina en estudiantes que inician su carrera universitaria

Camilo Torres Serna, María Paula Ramírez Quiroga, Juliana Ospina Cruz, Valentina Díaz Giraldo

190-197
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Percepción de los académicos del rol docente del médico

Luz Montero, Ximena Triviño, Angelina Dois, Marisol Sirhan, Loreto Leiva

198-205
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Artículo de revisión

Factores relacionados con la elección de una especialidad en medicina

Carlos Gutiérrez-Cirlos, J. Jesús Naveja, Melchor Sánchez-Mendiola

206-214
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Cartas al editor

Autorreporte del rendimiento en exámenes: un informe exploratorio

Sergio Alexis Dominguez-Lara

215-217
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No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa

John Verge

216
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No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa. Réplica

Margarita Varela Ruiz

217
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Vol. 6 Núm. 23 (2017): Investigación en Educación Médica

Editorial

«¿Qué vas a hacer el resto de tu vida?»: la elección de una especialidad médica

Artículos originales

Comparación entre 3 modelos para el entrenamiento en el cierre de una herida superficial

Análisis bibliométrico del IV Encuentro Iberolatinoamericano de Estudiantes de Odontología

Prevalencia del síndrome de burnout en residentes de Pediatría de un hospital

Vivencias y experiencias de médicos residentes mexicanos durante su primer año de formación académica

Blended learning y el desarrollo de la comunicación científica en un programa de especialización dental

Expectativas para el ejercicio profesional de la medicina en estudiantes que inician su carrera universitaria

Percepción de los académicos del rol docente del médico

Artículo de revisión

Factores relacionados con la elección de una especialidad en medicina

Cartas al editor

Autorreporte del rendimiento en exámenes: un informe exploratorio

No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa

No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa. Réplica

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