Diez puntos básicos de un mediador en el manejo de conflictos

Autores/as

  • José Rogelio Lozano Sánchez
  • Tania Vives-Varela

DOI:

https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2012.01.00009

Palabras clave:

Manejo de conflictos, mediador, mediación escolar, solución de conflictos, Handling of conflicts, mediator, scholastic mediation, conflict resolution

Resumen

El presente escrito describe brevemente qué es la mediación escolar y sus beneficios en sensibilizar a la comunidad educativa en la resolución pacífica de los conflictos. Detalla quiénes podrían ser los mediadores y plantea diez puntos básicos que deben poseer para llevar a cabo un proceso de mediación.

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Biografía del autor/a

José Rogelio Lozano Sánchez

Responsable de la Unidad de Desarrollo Académico de la Secretaría de Educación Médica. Facultad de Medicina, UNAM.

Tania Vives-Varela

Responsable del Programa de Apoyo Psicopedagógico de la Secretaría de Educación Médica. Facultad de Medicina, UNAM.

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Publicado

02-01-2012

Cómo citar

Lozano Sánchez, J. R., & Vives-Varela, T. (2012). Diez puntos básicos de un mediador en el manejo de conflictos. Investigación En Educación Médica, 1(1), 40–42. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2012.01.00009

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2012): Investigación en Educación Médica

Sección

Pautas en educación médica