Realimentación efectiva
DOI:
https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72696-6Palabras clave:
Realimentación, evaluación, educación médica, México, Feedback, assessment, medical educationResumen
El propósito de este escrito es presentar la definición de realimentación, se resaltan sus características y ventajas. Se argumenta que al proveer al estudiante de información oportuna para reflexionar en sus errores y aciertos, le permite reconocer las consecuencias de sus acciones y la permanente superación. Se presentan las principales barreras para ofrecer una realimentación efectiva y se enuncian sugerencias como apoyo a los docentes de medicina para aplicarla.
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Publicado
01-04-2013
Cómo citar
Vives-Varela, T., & Varela-Ruiz, M. (2013). Realimentación efectiva. Investigación En Educación Médica, 2(6), 112–114. https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72696-6
Número
Sección
Pautas en educación médica
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