REVISTA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA, publicación trimestral editada por la Universidad Nacional Autónoma de México

Vol. 7 Núm. 25 (2018): Investigación en Educación Médica

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Publicado: 01-01-2018

Editorial

Todo se supedita al aprendizaje

Alberto Lifshitz

1-2
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Artículos originales

La tutoría como proceso que fortalece el desarrollo y crecimiento personal del alumno

Elsa Liliana Aguirre Benítez, Beatriz Roxana Herrera Zamorano, Ingrid Vargas Huicochea, Norma Lucila Ramírez López, Laura Aguilar Vega, Mónica Beatriz Aburto-Arciniega, Rosalinda Guevara-Guzmán

3-9
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Evaluación del rol del tutor: comparación de percepción de estudiantes de las carreras de la salud

Nancy Navarro H., José Zamora S.

10-17
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Análisis bibliométrico de la revista investigación en educación médica. Período 2012-2016

Ibraín Enrique Corrales-Reyes, Yasmany Fornaris-Cedeño, Juan José Reyes-Pérez

18-26
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Rasgos de personalidad en alumnos de reciente ingreso a la carrera de medicina

Alejandro Torres Valenzuela, Gloria Yolanda Velázquez Hernández, Ariam Andrea Martínez Luna, Jonatan García García, Magaly Gómez Rodríguez, Luis Alejandro Jasso Jiménez, Dulcelina Ortiz Valdivia

27-35
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Alfabetización en salud de una comunidad universitaria del noroeste de México en el año 2016

Carlos Javier Mávita-Corral

36-45
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Apuntes históricos sobre la formación de médicos especialistas en México desde la evolución educativa

Francisco Domingo Vázquez Martínez

46-52
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Elementos de la didáctica en la cirugía en pregrado: un estudio cualitativo

Verónica Silva O., Javiera Ortega B., Peter McColl C., Mariana Searle S., Verónica Escobar S.

53-60
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Artículo de revisión

Big data y analítica del aprendizaje en aplicaciones de salud y educación médica

Marcela Juliana Peñaloza Báez

61-66
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Metodología de Investigación en Educación Médica

Introducción a los modelos de ecuaciones estructurales

Abigail Patricia Manzano Patiño

67-72
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Ensayo Crítico

Aptitudes y educación médica en tiempos oscuros. Parte II

Leonardo Viniegra-Velázquez

73-81
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Cartas al editor

Pautas de exámenes inteligentes

Herman Rozengway Vijil

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Cartas al editor de autores cubanos en revistas médicas indizadas en Scopus

Joel Alhuay-Quispe, Ronald M. Hernandez

83-84
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Cartas al editor de autores cubanos en revistas médicas indizadas en Scopus. Réplica

Javier Gonzalez-Argote, Alexis Alejandro Garcia-Rivero, Alberto Juan Dorta-Contreras

85-86
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Un hospital pediátrico de referencia en el Caribe colombiano como espacio para la docencia e investigación

Irina Suley Tirado Pérez

87
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Satisfacción laboral del médico egresado de una universidad peruana: estudio preliminar

Carlos J. Toro-Huamanchumo, Jessica Meza-Liviapoma, Joel S. Roque-Roque, Paola Novoa-Sandoval

88-89
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Comparaciones entre más de dos grupos: aportes para el cálculo del tamaño del efecto

Tomás Caycho-Rodríguez

90
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