Investigación en Educación Médica

Editorial

Hacia una evaluación justa y profesional en la certificación de especialistas médicos: Reflexiones sobre los Estándares CONACEM 2025

Melchor Sánchez Mendiola

5-7
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Artículos originales

Análisis curricular de las licenciaturas de medicina en México: humanismo e inteligencia artificial

José Trinidad López V., Patricia Mastache V.

8-17
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Aptitud clínica: Dos estrategias educativas para su desarrollo en residentes de medicina familiar. Diseño cuasiexperimental

Félix Arturo Leyva González, Gress Marissell Gómez Arteaga, Alberto Lifshitz Guinzberg, Francisco Javier F. Gómez Clavelina, Lilia Degollado Bardales, María del Carmen Aguirre García, Santa Vega Mendoza, Rosa Elvia Guerrero Hernández, Alicia Ceja Aladro, Jesús Martínez Ángeles, Luis Beltrán Lagunes, Ricardo González Domínguez, Miguel Angel Hernández Hernández, Consuelo González Salinas, Rosalba Isabel Leyva Salas, Martha Angélica Gómez Arteaga, Félix Arturo Leyva Salas, David Alejandro Contreras Angulo, Nancy Beatriz Angulo Bernal, Wendoly Venecia Carrillo Crespo

18-37
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Autoaprendizaje y el rol del docente como motivador en una escuela de medicina de República Dominicana

Jehison Enmanuel Corporán-Domínguez, Ana Pilar Nso-Roca, Francisco Sánchez-Ferrer, Leili De León, María Regla Vargas, José Manuel Ramos-Rincón

38-50
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Tecnologías educativas en la enseñanza de anatomía: efecto de una gincana virtual en el estrés académico y rendimiento

Ignacio Cayupi-Aguayo

51-60
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Producción científica en Scopus y formación en investigación de una Escuela de Ciencias de la Salud de Venezuela

Jesús Brito-Núñez, Paola Guerra-Di Bonaventura, Cecilia Carvajal-Evans

61-70
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Derechos a la educación, la seguridad y al trabajo, en residentes de medicina según sexo

Alondra Adayah Inocencio Guevara, María de Lourdes Mota-Morales, Francisco Domingo Vázquez Martínez

71-79
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Percepciones y significados de estudiantes de medicina sobre simulación clínica en medicina forense

John Camilo García Uribe, Aníbal Arteaga Noriega, María Valeria Araujo Navas, Jhon Jairo Botello Jaimes, Angie Katherine Turriago Castañeda

80-90
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Factores asociados a la publicación en revistas científicas en postulantes al residentado médico en Perú

Hugo Arroyo-Hernández

91-100
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Desempeño académico y suspensiones temporales: estudio longitudinal en la Facultad de Medicina (2015-2022)

María de los Ángeles Fernández Altuna, Ana Laura Guevara Rentería, Carlos Alberto Pantoja Meléndez, Mariela Ramírez Resendiz, Diego Gutiérrez Rayón

101-109
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Artículo de revisión

Establecimiento de estándares y puntos de corte en exámenes de alto impacto en profesiones de la salud

Laura Delgado Maldonado, Melchor Sánchez Mendiola

110-121
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Ensayo Crítico

Epistemologías situadas en la educación investigativa en salud ¿Debería doler investigar?

Nelly Álvarez-Aranda

122-128
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Cartas al editor

Simulación clínica con pacientes estandarizados para mejorar la competencia clínica y comunicativa

Ariel Melis-Sosa, José André Cedeño-Orejuela, Paola Cecilina Añazco-Moreira, Andy Hermógenes Luque-Loor

129-130
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¿Publicar o comprometer la integridad? El dilema de la productividad científica forzada

Edwin Gustavo Estrada-Araoz

130-131
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La semiología clínica en peligro de extinción: reflexiones desde la formación médica actual

María del Rayo Ramírez Galindo, Nadia Velázquez Hernández

131-132
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Virtualidad en educación médica: oportunidades para América Latina

Yoiler Batista Garcet, Lissette Beatriz Villavicencio Cedeño

132-133
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– NÚMERO COMPLETO –

Revista Investigación Médica

Oficina Editorial

1-140
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–ARTÍCULOS DISPONIBLES DEL SIGUIENTE NÚMERO–

Inteligencia artificial generativa y evidencia educativa: el desafío de una tecnología que cambia antes de publicarse

Melchor Sánchez Mendiola

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Panorama de las residencias médicas en Ginecología y Obstetricia en México

Leopoldo Santiago-Sanabria, Atziri Ramírez-Negrín, Francisco Javier Ruiloba-Portilla, Diana Jiménez-González, Adalberto Rochin-Benoit, Luz del Carmen Sanabria-Villegas

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Características metodológicas de las tesis de especialidad en Medicina Física y Rehabilitación y su porcentaje de publicación

Daniel Martínez-Barro, Luis Ángel Muñoz-Sánchez, Juan Figueroa-García, Angelica E. García-Pérez, David Rojano-Mejía

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Implementación de un programa innovador de tutorías para estudiantes universitarios en Chile

Mauricio Andrés Fabres Venegas, Paz Adriana Alvarado Araya

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El personal médico en formación como integrante de la plantilla médica de las unidades médicas

Francisco Domingo Vázquez-Martínez, Mauricio Fidel Mendoza-González, María de Lourdes Mota-Morales

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Aprendizaje significativo mediante la simulación: la base para desarrollar multihabilidades para la práctica clínica

Katerine Uribe-Hernández, Luz Ayda Buitrago-Mayorquin, Diana Patricia Gil-Amaya, Camilo Duque-Ortiz

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Formación de estudiantes en ciencia forense para la investigación de casos de tortura

Anahy Rodríguez-González, Alejandra Mercado-Salomón, N. Sofía Huerta-Pacheco, Zoraida García-Castillo

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Editorial

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Ensayo Crítico

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