¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional? Réplica

DOI: https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.004
  • Melchor Sánchez-Mendiola

Resumen

Muchas gracias por su carta y el interés en el material publicado en la revista.

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Biografía del autor/a

Melchor Sánchez-Mendiola

Secretaría de Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México

Publicado
01-07-2015
Cómo citar
Sánchez-Mendiola, M. (2015). ¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional? Réplica. Investigación En Educación Médica, 4(15), 180. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.004
Número
Vol. 4 Núm. 15 (2015): Investigación en Educación Médica
Sección
Cartas al editor

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