¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional? Réplica

Autores/as

  • Melchor Sánchez-Mendiola

DOI:

https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.004

Resumen

Muchas gracias por su carta y el interés en el material publicado en la revista.

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Biografía del autor/a

Melchor Sánchez-Mendiola

Secretaría de Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México

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Publicado

01-07-2015

Cómo citar

Sánchez-Mendiola, M. (2015). ¿Dicotomía artificial en la formación científica y emocional? Réplica. Investigación En Educación Médica, 4(15), 180. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.004

Número

Vol. 4 Núm. 15 (2015): Investigación en Educación Médica

Sección

Cartas al editor

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