Health sciences educators in the XXI century: Are we insane (in the Einstenian sense)?
Abstract
En este número de la revista se presentan trabajos y reflexiones, que pueden motivar modificaciones en nuestra conducta de enseñanza y aprendizaje. Tenemos cuatro trabajos de investigación originales, que abordan aspectos tradicionales y novedosos de la enseñanza de la medicina.
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Published
01-10-2012
How to Cite
Sánchez-Mendiola, M. (2012). Health sciences educators in the XXI century: Are we insane (in the Einstenian sense)?. Medical Education Research Journal, 1(4), 165-166. https://doi.org/10.22201/fm.20075057e.2012.04.00001
Section
Editorial
