How much freedom do we have when teaching medicine?

Authors

  • Melchor Sánchez-Mendiola

DOI:

https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.003

Keywords:

La libertad

Abstract

¿De qué tanta libertad gozamos en el salón de clase o en el servicio hospitalario para enseñar y aprender la medicina, tanto estudiantes como docentes? Reflexione el lector sobre nuestros diversos escenarios educativos.

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Author Biography

Melchor Sánchez-Mendiola

Editor en Jefe.
Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, Universidad Nacional Autónoma de México.

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Published

01-07-2015

How to Cite

Sánchez-Mendiola, M. (2015). How much freedom do we have when teaching medicine?. Medical Education Research Journal, 4(15), 117–18. https://doi.org/10.1016/j.riem.2015.05.003

Issue

Vol. 4 No. 15 (2015): Research in Medical Education

Section

Editorial

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